V jeho průběhu za finančního přispění ESF a státního rozpočtu ( 4.6.2012 – 31.3.2013 ) se nám podařilo vybudovat moderní odbornou učebnu přírodovědných předmětů s vybavenými pracovišti pro žáky a demonstračním pracovištěm pro učitele. Pro zajímavější výuku v oblasti fyziky, chemie a přírodopisu jsme pořídili digitální měřící zařízení Pasco s notebooky pro průběžné vyhodnocování výsledků měření, spustili jsme e-learningový portál, kde naši žáci mohou najít jak výukový materiál pro domácí opakování, tak i úkoly k procvičení učiva. Zatím portál slouží pouze přírodovědným předmětům, ale již v příštím školním roce počítáme s jeho rozšířením i pro předměty ostatní.
Žáci 6. – 9.třídy si vyzkoušeli práci s Pascem i v podmínkách mimo školu. Zúčastnili se dvou exkurzí – Krajské ekologické středicko Cheb a Abydos Hazlov, kde pro ně byly připraveny praktické úkoly vedoucí k využití „Pasca“ a získání nových zkušeností a pracovních návyků.

V rámci projektu jsme utratili téměř dva miliony korun, je tedy jasné, že jsme museli i nějakou práci odvést. Metodici odborných předmětů za fyziku, chemii a přírodopis během deseti měsíců vytvořili metodické příručky pro učitele a žáky seznamující je s možnostmi e-learningu a jeho ovládáním a metodiky opět pro žáky a učitele o práci s Pascem. Dali dohromady 20 sad (učitelé a žáci) s pracovními listy pro fyziku 6.-9., chemii 8.-9. a přírodopis 6.-9. a sady praktických úkolů pro činnost mimo budovu školy. Z poznatků z exkurzí žáci vytvořili jednoduché prezentace, které se staly podkladem pro shrnující prezentaci opět vytvořenou metodiky. Veškeré materiály je možné získat v elektronické podobě na vyžádání.

Náhledy pracovních listů :

fyzika 6. fyzika 8. přírodopis 7. přírodopis 9. chemie 8. chemie 9.

Prezentace : žákovské shrnující výsledky

Článek Projekt Moderní výuka je u konce se nejdříve objevil na Základní škola a mateřská škola Hazlov.

Projekt hrazený z ESF a státního rozpočtu Moderní výuka = budoucnost pro vzdělání vstupuje do druhé třetiny svého časového období.

Poté, co se nám podařilo během prázdnin a počátkem školního roku vybavit přírodovědnou učebnu novým nábytkem, moderním měřícím zařízením Pasco a k vyhodnocování měření nezbytnými notebooky, začala práce pro žáky a jejich učitele. Do projektu zapojení pedagogové připravují metodiky pro své kolegy i žáky jak pracovat v odborné učebně, jak na Pasco systém, jak naplňovat e-learningový portál výukovými materiály a pracovními úkoly.

Žáci 6. až 9.třídy se v průběhu října seznámili s činností jednotlivých senzorů. Své  nabyté znalosti si mohli 18.a 19.října ověřit a prohloubit při praktických cvičeních    v Krajském ekologickém středisku Cheb. Cílem těchto cvičení bylo seznámit žáky s aplikací moderních analytických metod v přírodovědné praxi, prohloubit mezipředmětové vztahy, zlepšit jejich pozorovací schopnosti a v neposlední řadě prohloubit jejich vztah k přírodovědným oborům a představit jim tak další možnosti uplatnění na pracovním trhu. Kromě praktických cvičení si žáci prohlédli i celý objekt ekologického střediska.

Úkoly, které žáci plnili, jsou součástí dalšího výstupu projektu – metodika o možnostech zapojení praktických cvičení v přírodovědných předmětech mimo objekt školy.

Tento projekt souvisí i s naší další aktivitou – získání mezinárodního titulu Ekoškola, proto i jednotlivá cvičení byla spjata s ekologií. Žáci zjišťovali vhodnost půdy k pěstování rostlin, posuzovali vliv porostu a hospodaření na něm na míru půdní eroze, složky půdy a jejich vliv na vlastnosti půdy, pochopili konkurenční vztahy mezi organismy, naučili se správně odebrat půdní vzorek a ve spolupráci s certifikovanou laboratoří zjistit jeho složení a navrhnout vhodné plodiny k pěstování.

Nyní naši mladí výzkumníci vytvoří z exkurze krátké prezentace, které ukáží, jak celé cvičení probíhalo, jaké jsou výsledky měření, několik fotografií dokumentující jejich činnost.

Článek Projekt Moderní výuka pokračuje se nejdříve objevil na Základní škola a mateřská škola Hazlov.